"Provvedere buoni maestri e maestre" - DFA/ASP
a cura di Sonia Castro e Lisa Fornara
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Il volume raccoglie gli interventi presentati al Convegno “La storia della formazione docenti”, dedicato ai 150 anni della formazione magistrale nel Canton Ticino e tenutosi a Locarno, presso il Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica (DFA/ASP), il 24 novembre 2023.
Ricostruire la storia della formazione magistrale significa mettere a fuoco la fitta rete di intrecci tra le diverse dimensioni che ne costituiscono il contesto storico e che sono il riflesso della sua stessa storia. I riferimenti teorici, le istituzioni scolastiche, le leggi, i programmi, il corpo docente, gli allievi e le allieve concorrono all’evoluzione della formazione magistrale, che è indagata da diversi punti visuali nei contributi presenti nel volume allo scopo di ricostruire una storia che giunge fino a noi.
I saggi presentano un carattere eterogeneo sia nello stile, che riflette le afferenze disciplinari, sia nelle sensibilità, negli approcci e nelle diversità dei profili degli autori e delle autrici. Gli atti ripropongono la struttura adottata durante il convegno con una prima parte più generale che mette in relazione esperienza inerenti a contesti diversi, e una seconda maggiormente focalizzata sulle storie delle didattiche disciplinari.
Ricostruire la storia della formazione magistrale significa mettere a fuoco la fitta rete di intrecci tra le diverse dimensioni che ne costituiscono il contesto storico e che sono il riflesso della sua stessa storia. I riferimenti teorici, le istituzioni scolastiche, le leggi, i programmi, il corpo docente, gli allievi e le allieve concorrono all’evoluzione della formazione magistrale, che è indagata da diversi punti visuali nei contributi presenti nel volume allo scopo di ricostruire una storia che giunge fino a noi.
I saggi presentano un carattere eterogeneo sia nello stile, che riflette le afferenze disciplinari, sia nelle sensibilità, negli approcci e nelle diversità dei profili degli autori e delle autrici. Gli atti ripropongono la struttura adottata durante il convegno con una prima parte più generale che mette in relazione esperienza inerenti a contesti diversi, e una seconda maggiormente focalizzata sulle storie delle didattiche disciplinari.
Marta Barbero
Sonia Castro
Luca Cignetti
Lucien Criblez
Mirella D’Ascenzo
Silvia Demartini
Lisa Fornara
Simone Fornara
Rita Hofstetter
Manuela Maffongelli
Matteo Morandi
Bernard Schneuwly
Silvia Sbaragli
Sonia Castro
Luca Cignetti
Lucien Criblez
Mirella D’Ascenzo
Silvia Demartini
Lisa Fornara
Simone Fornara
Rita Hofstetter
Manuela Maffongelli
Matteo Morandi
Bernard Schneuwly
Silvia Sbaragli
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Titolo del libro
“Provvedere buoni maestri e maestre”. Per una storia della formazione magistrale tra Otto e Novecento.
Anno di pubblicazione
2024
Copyright
© 2024 SUPSI
Licenza d'uso
Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Common Attribuzione - Condividi allo stesso modo 4.0 Internazionale / CC BY-SA 4.0
Editore
Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedadogica della Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana
ISBN (Print)
978-88-85585-97-3
ISBN (PDF)
978-88-85585-98-0
DOI
10.71910/supsi.13158
Collana
Atti e Saggi
ISSN (Print)
2813-3579
ISSN (Online)
2813-3587
“Provvedere buoni maestri e maestre”. Per una storia della formazione magistrale tra Otto e Novecento.
Anno di pubblicazione
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ISBN (Print)
978-88-85585-97-3
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978-88-85585-98-0
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10.71910/supsi.13158
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